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ALFABELIZANDO
Tutorial para utilizar los videos de la serie “Alfabelizando”
como material didáctico
Si tienes como misión enseñar a leer y a escribir el idioma español puedes utilizar los videos de la serie “Alfabelizando” que te ofrecen la posibilidad de seguir una secuencia. Por ahora dispones de 16 videos, 10 de ellos corresponden a las cinco vocales y los seis restantes a las consonantes “M”, “J” y “S”, se tiene la experiencia que el proceso de lecto-escritura exige una buena motivación y esfuerzo para iniciar, pero que al adquirir un buen dominio con los primeros fonemas se garantiza el aprendizaje de los demás.
Basta que sigas las siguientes indicaciones:
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Orienta a los educandos para que prepararen los siguientes materiales: un cuaderno o libreta, lápiz, borrador, colores.
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Abre cada enlace en el orden que están indicados, los videos están organizados siguiendo una secuencia; solo así podrás garantizar el éxito en el empleo de este material.
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El aprendizaje de cada letra o fonema comprende dos videos: el primero de ellos que se identifica (1/2) presenta un personaje cuyo nombre se comienza a escribir con la letra que se va a reconocer; el segundo (2/2) comprende la parte práctica del proceso de lecto-escritura haciendo énfasis a esa letra, debes pausar el video cuantas veces sea necesario y proporcionar el tiempo necesario realizar para realizar cada actividad hasta que el aprendiz asimile y procese el contenido. Se recomienda no continuar con la siguiente letra hasta no estar completamente seguro/a de que los estudiantes aprendieron a escribir y a leer con la letra anterior.
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Así como para construir una casa se requiere primero hacer unos buenos cimientos y así la casa quede construida sobre terreno firme y no se derrumbe fácilmente, de la misma manera, en el proceso de lecto-escritura del idioma español se hace indispensable haber reconocido muy bien cada una de las vocales para poder leer y escribir con las letras consonantes. Por eso se sugiere dedicarle tiempo suficiente a los 10 primeros videos antes de iniciar con los correspondientes a las consonantes.
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Si se desea, es posible imprimir, a color o a blanco y negro, las hojas con los textos de lectura para cada letra, se motiva a los educandos para que las vayan archivando y así las puedan utilizar en prácticas de lectura.
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Los enlaces para abrir los videos son:
LETRA A
Video introductorio
https://youtu.be/i0kT9v1p7d4?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGEs
práctica
https://youtu.be/IQ83UEGPdCw?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGE
LETRA E
Video introductorio
https://youtu.be/9LWoKSgDIGk?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGE
práctica
https://youtu.be/WFsK4-wUrmM?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGEs
LETRA I
Video introductorio
https://youtu.be/2uN-zr8vGlA?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGEs
practica
https://youtu.be/MXy9ayQ1xDk?list=PLgE4XdioqX8t71KqFVjyMvyPwQ_uyEGE
LETRA O
Video introductorio
https://youtu.be/UzuwFD0H8kw?si=Z8OfZfi8SxjNjSnw
práctica
https://youtu.be/hRMyA9Q_lj0?si=VaC_MXkht4n17XGQ
LETRA U
Video introductorio
https://youtu.be/wLge9UwWWHU?si=H1oDXKywO4g0kvFc
práctica
https://youtu.be/diyLEFxSs2Y?si=7KK05j9rPAL9IDWP
LETRA M
Video introductorio
https://youtu.be/CTUh1-p3OCE?si=Sg9jJsT7Trfd7_GQ
practica
https://youtu.be/hl6dcV9P5aM?si=ZwY_AKEFDTSAzE7d
LETRA J
Video introductorio
https://youtu.be/zNsHW1nBNYQ?si=AEFCiYfzKA3-cReO
práctica
https://youtu.be/vCGXBd1kE0U?si=i1JN-NZttyrC2P2J
LETRA S
Video introductorio
https://youtu.be/36Vn14-l0eM?si=p0FnifXMllTwzI09
práctica
¿ Q U É E S A L F A B E L I Z A N D O ?
Proyecto “Alfabelizando:” Alfabetización + Evangelización a través de creaciones audiovisuales que benefician a la población, de diferentes maneras:
1. aprendizaje de la lecto-escritura para quienes no han tenido la posibilidad de recibir educación formal;
2. enseñanza de lecto-escritura para niños y niñas que no pueden asistir a las Instituciones Educativas o que requieren refuerzos en este campo;
3. actividades de evangelización que realiza la Iglesia en diferentes espacios, ya que los guiones están elaborados con temáticas alusivas al anuncio de la Buena Nueva y hacen énfasis en los valores espirituales;
4. Catequesis Presacramentales;
5. recursos didácticos en la enseñanza de la Educación Religiosa; entre otros.
Este proyecto beneficia no sólo a la población infantil, sino también a adultos mayores que aún son analfabetas, algunos porque no tuvieron la oportunidad de asistir a un centro educativo debido a la lejanía de estos, otros porque su situación económica los obligó a dedicarse al trabajo manual desde temprana edad, unos más porque fueron traumatizados con las metodologías empleadas por los docentes de hace varias décadas que equivocadamente utilizaban el castigo como una herramienta para obligar a los educandos a asimilar los conocimientos, obteniendo efectos contraproducentes y ocasionando la deserción escolar.